兒童玩具的評價體系應(yīng)該是怎樣的？這篇文章給你答案！

深圳市組創(chuàng)微電子有限公司是一家電子產(chǎn)品開發(fā)與研究經(jīng)驗的專業(yè)方案公司，在兒童教育電子（邏輯思維機、詞典筆、拼音機、國學機、聽力寶、口袋學習機等）、小家電控制、智能家居等智能玩具領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和強大的產(chǎn)品研發(fā)能力。

玩具的評價體系它是一個系統(tǒng)的工作，離不開對玩具制造工藝的熟知，離不開市場經(jīng)濟及消費觀念的考慮，更離不開對于兒童群體文化及心理生理發(fā)展的深入理解。

它應(yīng)該從多個方面進行考慮。其中包括安全性、可玩性、功能性、傳播性、不確定性和吸引力等因素。這里的玩具，主要是指兒童使用的玩具，并沒有考慮成人經(jīng)常玩的手辦、拳擊球、模型、黑科技創(chuàng)新玩具等等。

安全性是評價一個玩具最基本的標準，無論是生產(chǎn)商還是消費者都應(yīng)該將安全性放在首要位置。因為如果一個玩具不安全，將會對孩子的身體造成傷害，甚至有可能造成嚴重的后果。安全性評估應(yīng)該從材料、設(shè)計、尺寸、強度和耐久性等方面進行考慮。

首先，玩具的材料應(yīng)該是安全的，不含有有毒或有害物質(zhì)。玩具制造商應(yīng)該使用符合國家標準的原材料，材料應(yīng)該經(jīng)過安全性測試和認證，以確保玩具不會對兒童造成傷害。

其次，玩具的設(shè)計應(yīng)該符合兒童的生理和心理特點。例如，對于幼兒玩具，應(yīng)該注意玩具的尺寸和形狀，避免孩子誤吞或誤食。對于兒童玩具，應(yīng)該注意玩具的強度和耐久性，避免玩具容易損壞導(dǎo)致兒童受傷。

最后，玩具應(yīng)該符合國家安全標準，并且經(jīng)過相關(guān)認證和測試，以確保符合安全性要求。生產(chǎn)商應(yīng)該對每一批次的產(chǎn)品進行嚴格的質(zhì)量控制和安全性檢測，確保玩具的安全性能夠得到保障。

#2 可玩性 

可玩性是衡量一個玩具是否成功的重要標準之一，它決定了一個玩具是否能夠吸引兒童的注意力和興趣，從而促進兒童的認知和發(fā)展?？赏嫘缘脑u價應(yīng)該從兒童的視角進行考慮，包括游戲方式、互動性和創(chuàng)意性等方面。

首先，好的玩具應(yīng)該具有多種不同的游戲方式，以滿足不同年齡段和興趣愛好的兒童。例如，一些簡單的益智游戲可以適合幼兒，而復(fù)雜的迷宮游戲可以適合大一些的兒童。

其次，好的玩具應(yīng)該具有互動性，能夠與兒童進行互動，讓他們感受到參與感和成就感。例如，一些互動玩具，如拼圖和積木，可以幫助兒童發(fā)展他們的協(xié)作能力和溝通能力。

最后，好的玩具應(yīng)該具有創(chuàng)意性，可以激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。例如，一些藝術(shù)和手工制作玩具可以鼓勵兒童發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。

#3 功能性 

這個更多是從中國家長的需求角度出發(fā)的。好的玩具應(yīng)該能夠幫助兒童發(fā)展各種技能和能力，包括認知、感官、社交和運動等方面。功能性的評價應(yīng)該從不同年齡段和發(fā)展階段的兒童的需要進行考慮。

首先，對于幼兒玩具，功能性應(yīng)該著重于認知和感官方面的發(fā)展。例如，一個適合幼兒的玩具可以幫助他們發(fā)展語言、視覺、聽覺和觸覺等感官技能，以及認知顏色、形狀和數(shù)字等基本概念。

其次，對于學齡前兒童，功能性應(yīng)該著重于社交和情感方面的發(fā)展。例如，一些社交游戲和角色扮演游戲可以幫助他們發(fā)展協(xié)作和溝通技能，以及理解情感和情緒管理等方面。

最后，對于青少年兒童，功能性應(yīng)該著重于運動和技能方面的發(fā)展。例如，一些體育和手工制作玩具可以幫助他們發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、技能和創(chuàng)造力等方面。

#4 傳播性 

這個是從設(shè)計者或者貿(mào)易商的角度出發(fā)的。傳播性是指玩具對于品牌或產(chǎn)品形象的傳播效果。好的玩具不僅應(yīng)該具有優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量和可玩性，還應(yīng)該能夠幫助品牌或產(chǎn)品在市場上建立良好的形象和口碑。傳播性的評價應(yīng)該從廣告、包裝、設(shè)計和營銷等方面進行考慮。

首先，好的玩具應(yīng)該具有有吸引力的包裝和設(shè)計，以便吸引消費者的注意力并增加產(chǎn)品的銷量。例如，色彩明亮的包裝、創(chuàng)意的設(shè)計和優(yōu)秀的印刷質(zhì)量可以提高產(chǎn)品的傳播效果。

其次，好的玩具應(yīng)該與品牌形象和市場定位相符合。例如，一個環(huán)保型的玩具可以幫助品牌樹立環(huán)保形象，而一個智力發(fā)展型的玩具可以幫助品牌在智力開發(fā)市場上占據(jù)一席之地。

最后，好的玩具應(yīng)該能夠在社交媒體和其他渠道上引起關(guān)注和分享。例如，一些具有創(chuàng)意和有趣的玩具可以在社交媒體上引起用戶的關(guān)注和分享，從而提高品牌的知名度和曝光率。

比如可稱之為每個人的“童年三件套”的四驅(qū)車、悠悠球與陀螺，它們的風靡離不開每一部動漫的熱播，還有一個很重要的原因，兒童攜帶方便，老師或家長也并不反對，同時容易激發(fā)兒童的PK欲望，輸了就想買更好的，那么它的傳播指數(shù)是高的。

#5 不確定性 

不確定性是指玩具的玩法和結(jié)果是否具有一定的隨機性和不確定性。好的玩具應(yīng)該能夠帶來一定程度的驚喜和挑戰(zhàn)，同時也需要保持一定的可控性和安全性。不確定性的評價應(yīng)該從游戲規(guī)則、難度和安全等方面進行考慮。

首先，好的玩具應(yīng)該具有足夠的難度和挑戰(zhàn)性，可以激發(fā)兒童的興趣和動力。例如，一些益智游戲可以幫助兒童鍛煉思維能力和解決問題的能力。

其次，好的玩具應(yīng)該具有一定的不確定性和隨機性，可以帶來一定程度的驚喜和樂趣。例如樂高，小朋友可以用同樣的積木塊拼出自己想象中的飛機、汽車、坦克等等，橡皮泥也算。一款產(chǎn)品就可以帶來不同的獎勵和結(jié)果，從而增加游戲的趣味性和刺激性。

最后，好的玩具需要保持一定的安全性和可控性。例如，一些需要使用電池或充電的玩具需要符合安全標準，同時也需要提供安全警告和使用說明。

#6 吸引力 

吸引力是指玩具對于目標消費群體的吸引力和誘惑力。好的玩具應(yīng)該能夠吸引消費者的注意力和購買欲望，同時也需要符合市場需求和消費趨勢。

首先，這里可理解為玩具的顏值。有些家長只是了解到孩子的年齡、愛好，并沒有玩具品牌、行業(yè)的認知，所以他們會局限在顏值方面。比如：“哇塞，這個機器人好酷啊，應(yīng)該適合我兒子玩”“哇塞，這個小雞好萌啊，應(yīng)該適合我女兒玩”。

其次，好的玩具需要符合消費心理和品牌形象，可以引起消費者的共鳴和認同。例如，一些具有創(chuàng)意和有趣的玩具可以引起消費者的情感共鳴，從而增加品牌的忠誠度和口碑。

最后，好的玩具需要具有獨特性和差異化，可以與競爭對手的產(chǎn)品區(qū)別開來，從而增加品牌的競爭優(yōu)勢。例如，一些具有獨特設(shè)計和功能的玩具可以吸引消費者的注意力和購買欲望。

綜上所述，我們做一個簡單的小結(jié)，用幾句大白話去闡述下兒童玩具的評價體系，那就是：

好不好看，安不安全，好不好玩，有沒有用，調(diào)性如何，能玩多久。